Wexsus lanserar lärarnätverk för att stärka samverkan i utbildningarna
Wexsus startar ett nytt nätverk för lärare och utbildningssamordnare vid Chalmers, Göteborgs universitet och Högskolan Väst med fokus på samverkansmetoder som kan integreras i utbildningar för hållbar utveckling. Nätverket ska fungera som en mötesplats för erfarenhetsutbyte, kompetensutveckling och nya samarbeten mellan utbildningsinstitutioner och externa aktörer.
Wexsus får många förfrågningar från lärare som vill använda samverkan som en integrerad pedagogisk komponent i sina utbildningar men som saknar tid, stöd eller strukturer för att utveckla detta på egen hand. För att möta detta behov lanseras nu Wexsus lärarnätverk, en plattform där lärare från olika program och discipliner kan mötas, lära av varandra och utveckla gemensamma arbetssätt för samverkan i utbildningarna.
Varför ett lärarnätverk?
Syftet med nätverket är att:
- Föra samman lärare och utbildningssamordnare från olika program och fält för kunskapsutbyte om samverkansmetoder/modeller
- Öka kunskapen och kompetens bland lärare kring samverkan
- Skapa plattform för lärare/utbildningssamordnare där de kan knyta kontakter med externa aktörer de vill samarbeta med
– Vi vet att många lärare vill arbeta mer med samverkan i sina utbildningar men upplever att det är svårt att hitta rätt stöd och kontakter. Genom att samla resurser, erfarenheter och kontakter i ett nätverk kan vi hjälpa till att göra samverkan till en naturlig del av undervisningen för hållbar utveckling, säger Karin Bylund, samverkanskoordinator för utbildning och initiativtagare till nätverket.
Den första nätverksträffen
Den första träffen i nätverket äger rum den 31 mars och bjuder på samtal och presentationer med flera spännande perspektiv:
Talare och teman är:
- Karin Bylund (Wexsus)
Introduktion till nätverket och reflektioner om hur samverkan kan användas i utbildning - Helena Kraff, programansvarig för mastersutbildningen i Embedded Design på HDK-Valand vid Göteborgs universitet
Embedded Design är ett konstnärligt masterprogram som låter studenter utforska designens roll i komplexa organisatoriska sammanhang med fokus på hållbarhet, innovation och samarbeten med externa aktörer. Utbildningen kombinerar teori och praktik genom projekt i verkliga kontexter och utvecklar förmågan att arbeta som förändringsagent i samhälle och organisationer. - Ulrika Lundh Snis, verksamhetsledare för den kompletta akademiska miljön Arbetsintegrerat lärande vid Högskolan Väst
Arbetsintegrerat lärande (AIL) är en pedagogisk strategi där studenter integrerar teoretisk kunskap med autentiska arbetsrelaterade erfarenheter och samarbeten med externa aktörer, vilket stärker lärande och utvecklar kopplingen mellan akademi och samhälle. Ulrika kommer berätta om projektet VIP4WIL där modellen för så kallade Verticle Integrated Projects (VIPs) testats inom ramen för AIL.
Träffen kommer även att inkludera reflektioner, erfarenhetsutbyte och möjligheter att diskutera konkreta idéer för samverkan i respektive utbildning.
Vi välkomnar alla lärare och utbildningssamordnare vid Chalmers, Göteborgs universitet och Högskolan Väst att delta i den första nätverksträffen och vara med och forma nätverkets fortsatta utveckling.
Ambitionen är att arrangera fyra träffar per år, med varierande innehåll och format. Genom nätverket vill Wexsus skapa en långsiktig struktur som stärker samverkan i utbildningarna och bidrar till att accelerera omställningen till hållbar utveckling.
